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Colloque
La psychologie de l'environnement est née en réaction à la psychologie américaine des années 60, qui se préoccupait peu des problèmes sociaux et de la réalité extérieure au laboratoire. Il est vrai que la psychologie de l'environnement a connu des développements importants et jouit maintenant d'une reconnaissance intra et extra disciplinaire. Par contre, considérant ses principes énoncés il y a trente ans, on peut déplorer des piétinements quant à son but: l'optimisation des relations personne-environnement et quant à son précepte méthodologique: la préservation de l'intégrité de l'événement personne-environnement. Un paradoxe caractérise actuellement la psychologie de l'environnement. Alors qu'elle entendait se …
Colloque
Le but de l'étude était de mettre au jour les référents à la santé mentale positive dans les perceptions liées à la santé chez des enfants de 5 à 12 ans. Dans des entrevues individuelles, plus de 1 500 enfants de diverses régions du Québec ont répondu à des questions traitant de la santé dans leur vie quotidienne. Les enfants ont mis l'accent sur des dimensions liées aux interactions sociales: le soutien social (aider, partager ses activités avec quelqu'un), le maintien de relations harmonieuses (avoir une attitude positive envers les autres, éviter les conflits) et l'expression d'émotions positives (amour, amitié, …
Colloque
Le but de l'étude était de mettre au jour les référents à la santé mentale positive dans les perceptions liées à la santé chez des enfants de 5 à 12 ans. Dans des entrevues individuelles, plus de 1 500 enfants de diverses régions du Québec ont répondu à des questions traitant de la santé dans leur vie quotidienne. Les enfants ont mis l'accent sur des dimensions liées aux interactions sociales: le soutien social (aider, partager ses activités avec quelqu'un), le maintien de relations harmonieuses (avoir une attitude positive envers les autres, éviter les conflits) et l'expression d'émotions positives (amour, amitié, …
Colloque
Le but de l'étude était de mettre au jour les référents à la santé mentale positive dans les perceptions liées à la santé chez des enfants de 5 à 12 ans. Dans des entrevues individuelles, plus de 1 500 enfants de diverses régions du Québec ont répondu à des questions traitant de la santé dans leur vie quotidienne. Les enfants ont mis l'accent sur des dimensions liées aux interactions sociales: le soutien social (aider, partager ses activités avec quelqu'un), le maintien de relations harmonieuses (avoir une attitude positive envers les autres, éviter les conflits) et l'expression d'émotions positives (amour, amitié, …
Colloque
La maladie chronique d'un enfant provoque des changements importants au sein de sa famille. Le bouleversement du quotidien, la perturbation des dynamiques familiales et l'omniprésence du stress en sont quelques conséquences. L'objet de la communication porte sur les répercussions de la maladie sur la fratrie. Nous présenterons les défis qu'elle doit relever sur les plans affectif, comportemental et académique. Nous aborderons aussi les facteurs de risque et de protection susceptibles d'influencer son ajustement à la maladie chronique. Le vécu des enfants a surtout été étudié à partir des perceptions de leurs parents. Nous accorderons ici la parole aux frères et …
Colloque
Les conduites parentales envers un enfant malade constituent un cas de figure particulièrement intéressant pour analyser la coexistence de deux cultures polarisées dans le domaine d'études enfance-famille: 1) la culture du déficit, de la mésadaptation et de la prise en charge et 2) la culture de la compétence, de l'adaptation et de l'empowerment. Une description historique mettra en contexte ces deux cultures en fonction de l'impact de la maladie chronique chez les enfants atteints. Les conséquences du passage d'une perspective psychopathologique à une perspective de l'adaptation seront examinées sur les plans de l'intervention et de la recherche. Les notions de …
