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Communication
Les compétences en consommation, qui exercent une influence significative sur les choix et les comportements des consommateurs, peuvent être évaluées selon des dimensions cognitives, affectives et conatives. Dans l'ensemble, la littérature montre que les jeunes consommateurs présentent des compétences insuffisantes en cette matière, notamment sur le plan des connaissances (Union des consommateurs, 2003). La présente étude s'appuie sur le modèle de la socialisation à la consommation de Moschis et Churchill (1978) et s'inscrit dans une recherche plus vaste portant sur l'évaluation des connaissances, attitudes et comportements socialement désirables en matière de consommation de jeunes du niveau d'études collégial. Un questionnaire …
