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Colloque
Les études sur la francophonie canadienne forment un champ d’études pluridisciplinaire qui s’est progressivement institutionnalisé depuis une cinquantaine d’années. Ma communication proposera une synthèse critique de cet objet d’étude et des principaux concepts par lesquels les sciences sociales l’abordent.J’identifie trois postures scientifiques dominantes au sein du champ : l’expertise, le nationalisme et la critique. Ces trois postures se distinguent de différentes façons : elles ne s’entendent pas sur le statut de l’objet d’étude, elles ont des conceptions divergentes de la langue et de sa fonction, elles mobilisent des concepts différents, et ne s’entendent pas sur le rôle que doivent jouer …
