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Colloque
Exposé de M. Ouellet. L'enseignement des sciences au niveau secondaire n'a pas pour but principal de préparer aux carrières scientifiques. Il est avant tout une initiation à la pensée scientifique à l'usage de l'homme de notre époque. En montrant de l'intérieur les concepts fondamentaux, dans la mesure où ils sont assimilables à ce niveau, et en inculquant les attitudes intellectuelles inhérentes à ces concepts, on prépare l'élève à suivre intelligemment l'actualité scientifique. Exposé de M. Wittenberg. Si l'on appelle "information scientifique" la connaissance de résultats de la recherche, sans plus, tandis que la "formation scientifique" serait caractérisée par une intelligence …
