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L’enseignement des sciences au niveau secondaire n’a pas pour but principal de préparer aux carrières scientifiques. Il est avant tout une initiation à la pensée scientifique à l’usage de l’homme de notre époque. En montrant de l’intérieur les concepts fondamentaux, dans la mesure où ils sont assimilables à ce niveau, et en inculquant les attitudes intellectuelles inhérentes à ces concepts, on prépare l’élève à suivre intelligemment l’actualité scientifique.