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Colloque
L'objectif de l'étude est d'estimer et de comparer les variables psychologiques, sociales et environnementales d'élèves à risque de décrochage au secondaire. Il s'agit d'une étude transversale auprès de 848 élèves âgés de 12 à 14 ans provenant de quatre écoles secondaires de trois grandes régions du Québec : Québec, Trois-Rivières et Sherbrooke. Parmi ce nombre d'élèves, 28% sont à risque tel qu'identifié par le test Decision. Les mesures cernent les comportements extériorisés et intériorisés, les stratégies d'adaptation, les habiletés sociales, les attitudes des enseignants, le groupe des pairs et l'engagement familial.
Colloque
Cette communication a pour objet d'identifier les solutions à mettre en place pour prévenir l'échec scolaire telles que vues par un groupe d'élèves en voie de réussite scolaire (N=12). La technique du groupe nominale (Delbeck, Van De Ven et Gustafson, 1975) a permis de recueillir 38 énoncés qui, selon ces jeunes, représentent des solutions à l'échec scolaire des élèves de leur commission scolaire. En s'inspirant de Blanchard et al (1994), nous avons analysé les opinions des élèves au moyen d'approches systémique et globale. Celles-ci place l'élève au centre d'un réseau de micro systèmes à proximité de sa vie quotidienne; le …
