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Cette recherche consiste à évaluer les politiques publiques visant à favoriser l’interaction entre cégeps et entreprises, en particulier le programme des centres collégiaux de transfert de technologie (CCTT). Le gouvernement alloue aux CCTT certains avantages et ressources dont ne bénéficient pas les autres structures « maisons » utilisées par les cégeps (ex. : centre d’entrepreneuriat). En nous inspirant de modèles récents, nous chercherons à déterminer si les différences de structures administratives (ex. : présence ou absence de CCTT) entraînent des différences dans la quantité, la diversité et les retombées des interactions entre les cégeps et les entreprises en matière de …