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Dans notre société de communication où le multimédia devient la nouvelle norme, peu de gens se posent encore des questions sur l'utilisation de l'image comme outil pédagogique. L'enseignement a utilisé, de tout temps, le dessin, le graphique ou le plan, mais la démocratisation de son usage est apparue récemment avec l'amélioration des techniques de l'imprimerie et de la photographie. Cette étape charnière aura été rapidement dépassée par l'accélération du développement des technologies de l'image. Peu de recherches ont été faites sur l'émergence d'un discours éducatif sur l'image et le développement de ces nouveaux marchés. Dans nos recherches sur l'apparition du …