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Colloque
Le ministère de l'Éducation et de la Science du Québec produit depuis longtemps des statistiques sur les clientèles et les diplômés et s'intéresse depuis déjà plusieurs années à des études portant sur l'intégration professionnelle des diplômés universitaires. Par ailleurs, des études concernant le cheminement scolaire, l'accès à l'université et l'accès au diplôme sont aussi réalisées depuis quelques temps. Il devenait donc d'un grand intérêt de tenter de réunir dans une problématique plus globale les divers indicateurs qui pouvaient être tirés de ces deux secteurs. C'est ainsi qu'a été élaboré un modèle de flux des populations étudiantes depuis l'accès à l'université …
