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Colloque
L'étude vise à décrire et analyser les fondements des pratiques d'orientation au collégial auprès des filles issues des minorités culturelles. Compte tenu du fait qu'en l'an 2000, une proportion considérable des cégépiennes seront issues des communautés ethniques, il importe de mieux comprendre les problématiques propres à cette clientèle et d'élaborer des modèles d'intervention en orientation mieux ciblés et plus adaptés à leurs attentes et à leurs besoins. De nature exploratoire, le plan d'intervention construit s'inspirera de la méthode des incidents-critiques et sera validé auprès d'un échantillon d'étudiantes immigrantes de différents cégeps de la région montréalaise.
