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Colloque
L’explosion exponentielle des connaissances, les changements et les bouleversements rapides des technologies de l’information et de la communication, l’accessibilité et la multiplicité des sources d’informations sur Internet ainsi que l’intégration massive des systèmes multimédias (Lebrun, et al., 2007) viennent relever l’importance de poser un regard critique et réflexif sur l’information trouvée et sélectionnée à l’aide des TIC. Juger, questionner et critiquer les informations trouvées ou les opinions lues et entendues deviennent dès lors des compétences essentielles à acquérir pour une utilisation efficace et pertinente des technologies. Aussi, la mise à jour et le renouvellement constant des informations imposent non seulement …
Communication
Le développement des compétences informationnelles est devenu un incontournable dans le cadre de la formation des étudiants à l’université : la formation à l’usage de l’information est au cœur de tout apprentissage universitaire. Toutefois, les résultats obtenus par des étudiants à un certain nombre de sondages dénotent clairement une maîtrise insuffisante d’un certain nombre de savoirs tant théoriques que méthodologiques des compétences informationnelles. Après avoir présenté les orientations et les défis posés par le développement des compétences informationnelles, cette communication désire présenter dans un premier temps, les résultats obtenus par des étudiants-maîtres à des sondages sur les compétences informationnelles et …
