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Plusieurs auteurs ont relevé la diversité et la complexité d'un certain nombre de modèles de design pédagogique en éducation. Qu'ils soient utilisés comme cadre général de planification de matériel didactique ou à des fins précises de formation, l'enseignant doit faire face à un certain nombre de difficultés d'application: rigidité des procédures, nombre des opérations, croyances et perceptions du milieu, etc. Ainsi, après avoir relevé un certain nombre de recherches dans le domaine, cette étude désire faire le point sur la nature, le rôle, les limites et les principales contributions de ces différents modèles dans le cadre de la réalisation de …