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Colloque
L'éducation somatique s'appuie sur une conception unifiée de l'être vivant, qui ne confond plus les plans de description à propos de la psyché et du corps humains avec la réalité même du fonctionnement de l'organisme. Nous démontrerons en quoi une conception différente du vivant permet de réconcilier recherche et création au théâtre: le corps, la voix, le texte, les émotions et la technique peuvent-ils encore être considérés comme des territoires séparés dont on aurait le choix ou non de privilégier l'expression? Par ailleurs, pour la Méthode Feldenkrais, apprentissage et création vont de pair. Nous décrirons dans quelle mesure le mouvement, …
