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Colloque
L’histoire du traitement de la délinquance juvénile est toujours aussi l’histoire d’une pédagogie du corps. Si le principe du ''mens sana in corpore sano'' guide l’ensemble des approches rééducatives mises en œuvre depuis l’instauration, au Québec, d’institutions spécialisées de prise en charge des mineurs contrevenants au milieu du 19e siècle, la façon dont la dialectique corps-esprit se métamorphose en fonction des valeurs et des savoirs propres à chaque époque mérite d’être observée de plus près. Dans cette communication, nous chercherons à mettre en lumière une mutation qui survient dans l’après-guerre alors que se développe, au sein de l’internat pour jeunes …
