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Colloque
Comment expliquer que des parents consultent pour des problèmes émotionnels ou de comportement alors que d'autres ne le font pas? Cette question est pertinente puisque l'enquête québécoise sur la santé mentale, réalisée en 1992, auprès de 2400 jeunes de 6 à 14 ans, de leurs parents et de 1440 professeurs (enfants de 6 à 11 ans), indique qu'une minorité des jeunes avec des troubles mentaux ont reçu des services. Pour répondre à la question, il y a lieu de considérer, en plus des troubles mentaux, un ensemble de variables individuelles, familiales et sociales. Six modèles de régression logistique ont alors …
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Comment expliquer que des parents consultent pour des problèmes émotionnels ou de comportement alors que d'autres ne le font pas? Cette question est pertinente puisque l'enquête québécoise sur la santé mentale, réalisée en 1992, auprès de 2400 jeunes de 6 à 14 ans, de leurs parents et de 1440 professeurs (enfants de 6 à 11 ans), indique qu'une minorité des jeunes avec des troubles mentaux ont reçu des services. Pour répondre à la question, il y a lieu de considérer, en plus des troubles mentaux, un ensemble de variables individuelles, familiales et sociales. Six modèles de régression logistique ont alors …
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Comment expliquer que des parents consultent pour des problèmes émotionnels ou de comportement alors que d'autres ne le font pas? Cette question est pertinente puisque l'enquête québécoise sur la santé mentale, réalisée en 1992, auprès de 2400 jeunes de 6 à 14 ans, de leurs parents et de 1440 professeurs (enfants de 6 à 11 ans), indique qu'une minorité des jeunes avec des troubles mentaux ont reçu des services. Pour répondre à la question, il y a lieu de considérer, en plus des troubles mentaux, un ensemble de variables individuelles, familiales et sociales. Six modèles de régression logistique ont alors …
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Comment expliquer que des parents consultent pour des problèmes émotionnels ou de comportement alors que d'autres ne le font pas? Cette question est pertinente puisque l'enquête québécoise sur la santé mentale, réalisée en 1992, auprès de 2400 jeunes de 6 à 14 ans, de leurs parents et de 1440 professeurs (enfants de 6 à 11 ans), indique qu'une minorité des jeunes avec des troubles mentaux ont reçu des services. Pour répondre à la question, il y a lieu de considérer, en plus des troubles mentaux, un ensemble de variables individuelles, familiales et sociales. Six modèles de régression logistique ont alors …
