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Colloque
La discipline constitue une préoccupation importante chez les stagiaires en éducation physique (McBride, 1984; Fortier et Desrosiers, 1990). Toutefois, leurs perceptions de causes reliées à l'apparition de comportements perturbateurs d'élèves ont fait l'objet de peu d'études (Fernandez-Balboa, 1988; Marzouk et al., 1993). Le but de l'étude est de décrire des causes identifiées par 19 stagiaires (7 primaire, 12 secondaire), répartis en trois sous-groupes, à partir de la Technique du Groupement Nominal (Brunelle et al., 1988). Les énoncés recueillis (N=187) lors de la réalisation de trois TGN ont été catégorisés à l'aide du cadre opérationnel développé par Brunelle et al. (1992). …
