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Colloque
Les programmes d'art dramatique du primaire et du secondaire privilégient l'expression personnelle sur les connaissances et les techniques. Ainsi, une attitude manifestant ouverture à l'expérience et investissement subjectif est considérée comme une condition nécessaire à la qualité de l'exercice créatif. L'objectif de l'étude est d'évaluer l'impact de l'attitude sur le processus de production en art dramatique. Des données ont été recueillies auprès d'étudiant(e)s (n=91) relevant de quatre programmes de formation à l'enseignement de l'art dramatique. L'analyse de rétroactions rédigées suite à un atelier et de réponses à un "Q-sort" a permis de dégager trois attitudes marquant un accroissement d'ouverture à …
