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Colloque
L'engagement créatif se particularise lorsqu'il s'inscrit en contexte institutionnel, avec ses contraintes de programme et de notation, dans le cadre d'un cours de didactique de l'art dramatique. Il importe d'autant plus au formateur cherchant à soutenir et à stimuler la démarche d'expression créative des participants de comprendre leur attitude, soit l'état d'esprit qui les incite à une manière d'être et d'agir favorable ou défavorable à l'exercice de leurs ressources créatives. L'analyse de rétroactions écrites recueillies auprès de quatre groupes d'étudiants (n=91), suite à un atelier, a permis de dégager des manières d'être et d'agir favorables ou non. La peur et …
