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Colloque
Dans la foulée du courant de la pensée critique (critical thinking), le développement de la pensée critique apparaît à plusieurs comme une finalité incontournable de l'éducation contemporaine. Cet intérêt, pour ne pas dire cet engouement, pour le développement de la pensée critique se traduit dans de nombreuses initiatives sur le plan de l'enseignement autour de mots-clés tels que traitement de l'information, raisonnement, résolution de problèmes, métacognition. Pour nous, plusieurs obstacles viennent compromettre les visées de ces initiatives au sein de l'institution scolaire. Nous nous attarderons à quelques-uns de ces obstacles en nous attachant particulièrement au contexte social qui tend à …
