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Colloque
La recherche présentée ici a été menée d'octobre à décembre 1997 auprès d'un groupe de 17 étudiantes et étudiants adultes, inscrits à un programme universitaire de 2e cycle de perfectionnement professionnel destiné aux intervenants en soins palliatifs. En misant sur une approche interdisciplinaire de la notion de compétence éthique, l'exercice proposé consistait, pour la chercheure, à accompagner chacune des personnes dans une démarche de 15 heures d'entretiens privés consacrés à la préparation de leur propre tableau d'auto-diagnostic de leur compétence éthique (au total, 255 heures d'entretiens). Pour en arriver à la construction de ces Tableaux d'autodiagnostic, la compétence éthique a …
