Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Cette présentation fera le point sur l'approche, développée par la Commission des droits de la personne du Québec, de la question de l'intégration, en classe ordinaire, des élèves qui présentent une déficience intellectuelle. D'abord sur le plan des principes, on verra comment le droit à l'égalité s'applique à la question et en quoi la Charte des droits et libertés de la personne doit guider l'interprétation de la Loi sur l'instruction publique à ce propos. Sur le plan de la pratique, on verra comment l'identification des obstacles à l'intégration dans un système ségrégué constitue une étape de base pour le développement …
