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Communication
Au Canada, le classement des écoles est un phénomène nouveau, grandissant et complexe. Son but est d'informer adéquatement les parents, les enseignants et les administrateurs du réseau de l'éducation afin d'améliorer la performance du système scolaire. Le classement actuel est fortement critiqué car il est basé uniquement sur les résultats scolaires sans tenir compte de l'ensemble des facteurs influençant le rendement. L'objectif de cette étude est de proposer une méthode de classement des écoles prenant en considération les caractéristiques des élèves, des parents, des enseignants, des classes, des écoles et du voisinage. Les données proviennent de l'Office de la qualité …
