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Colloque
Par le biais d'une recension des écrits et d'une analyse des pratiques en pédagogie féministe, quatre axes paradigmatiques ont été identifiés. Ces axes permettent de développer un modèle sur lequel peuvent s'appuyer de futures interventions auprès des femmes de tous les groupes sociaux dans un souci d'intégration des discriminations multiples. Ces quatre axes seront présentés et discutés à la lumière des différentes interventions qui se tiendront à l'intérieur du colloque sur les pédagogies féministes.
