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Colloque
Malgré de nombreux débats qui ont eu cours ces dernières années, en particulier dans les champs de l'éducation permanente ou des sciences sociales appliquées, à l'occasion de colloques, d'articles ou de rapports de commissions, la question de la recevabilité de la recherche-action par les communautés scientifiques concernées semble bloquée dans un cycle où la somme des arguments favorables ou défavorables est quasi constante. Nous présenterons d'abord un résumé de cette argumentation en y mettant en relief les éléments récurrents : les auteurs recensés vont de ceux qui reconnaissent un caractère scientifique à la recherche-action qu'en autant qu'elle permet d'agir comme …
