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Colloque
L'évaluation des apprentissages des élèves en salle de classe est un domaine de recherche qui favorise de plus en plus les débats et qui exige de plus en plus d'informations et de perfectionnements pour tous les agents d'éducation. L'apport européen, plus spécifiquement sur l'évaluation formative et sur la transmission des résultats scolaires, a amené le débat particulier qui porte sur la notation des acquis et sur les bulletins scolaires. Cette présentation touchera davantage les diverses recherches concernant les bulletins descriptifs, ce qui a trait à leur élaboration, à leur utilisation et surtout à leur efficacité en fonction des évaluations faites …
