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Colloque
La fondation du Département d'éducation physique de l'Université de Montréal cherchait à répondre à une vision de l'activité physique et à une vision pédagogique. L'activité physique se greffait une conception du corps: morale-corps, société-corps, éducation-corps. L'approche pédagogique avait ses buts propres. Quelles furent les caractéristiques du système pédagogique? À partir de quelles influences s'est construit le programme du Département: nord-américaines, européennes. La recherche s'est effectuée à partir d'entrevues avec les principaux intéressés et à partir de recherche dans les archives de l'Université de Montréal.
