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Colloque
Les fondements de cette activité pédagogique nous ont été inspirés par celle que le Prof. Klingner a présentée durant un séminaire organisé par l'Institut Goethe. Sur ces bases théoriques, nous avons expérimenté un jeu didactique destiné à de jeunes adultes débutants (c'est-à-dire, n'ayant pour la plupart pas encore été placés en Europe et ayant 10 heures d'apprentissage de l'allemand). Déjà expérimenté dans quelques classes représentatives de ce type d'élèves au Cégep, ce jeu, très-ci, présente à la communauté scientifique une science blanche. Toute la théorie est contenue dans le rapport de l'enseignant et dans le pré-publication. Les collègues étant en …
