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Colloque
L'écoute musicale est avant tout un phénomène perceptuel. L'enseignement de la musique présente un apprentissage conceptuel de la musique, déniant sa modalité perceptuelle. Il est possible d'enseigner la musique à partir d'un modèle d'intégration perceptuelle. Le modèle proposé donnera une base de connaissance préalable tant auditive que perceptuelle aux étudiants dans leur apprentissage théorique de la musique. Il leur sera alors possible d'établir un rapport entre ce qu'ils entendent et ce qu'ils étudient. Ce modèle propose les principes suivants: 1) L'œuvre musicale est un tout et est perçue comme tel par tout auditeur. Ce que nous retenons sont des points …
