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L'étude du développement spirituel de la personne est un domaine fertile pour la recherche, surtout lorsqu'elle est entreprise dans une perspective éducative. Au cours des trois dernières années, je me suis justement intéressée à l'évolution génétique de l'expérience foi. Je me suis interrogée sur la manière selon laquelle une jeune, âgé de moins de 21 ans, donne signification chrétienne à ses attitudes. J'ai également exploré les conditions éducatives nécessaires à la satisfaction de ces besoins spirituels afin d'aider les éducateurs qui veulent contribuer à l'éveil, à l'actualisation et à l'épanouissement potentiel théologal. La problématique ainsi soulevée réfère simultanément à l'interdépendance …