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L'agentivité des personnes impliquées dans la cellule de cocréation d’un laboratoire vivant sur les inégalités numériques en éducation
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“Nous menons un projet de recherche-action en collaboration avec le Llio (Living Lab en innovation ouverte), soit le centre collégial de transfert technologique du Cégep de Rivière-du-Loup. L'objectif général du projet est de soutenir la création de solutions désirables, puisque cocréées par les personnes qui en feront l’usage, faisables, puisque prototypées, et viables, puisque testées et validées dans les milieux afin de favoriser l’adaptation des pratiques éducatives et pédagogiques dans un contexte où les besoins sont diversifiés. Nous présenterons les différentes manifestations d’agentivité des membres de la cellule (des praticiens, des parents, des chercheurs, des conseillères en transfert des connaissances, …

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Le Web social, un levier pour le développement professionnel des enseignants du collégial?
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Les enseignants du collégial doivent être à la fois des spécialistes des contenus disciplinaires, de la pédagogie et de la didactique. En complément aux activités de formation offertes par les collèges, il existe des initiatives non formelles et informelles qui permettent aux enseignants de parfaire leur développement professionnel, entre autres en participant à des communautés, dont certaines sont en ligne. Ces dernières sont soutenues par les possibilités d'interactions qu'offrent les outils du Web social, eux-mêmes caractérisés par le fait qu'ils permettent de communiquer, de collaborer, de participer et de partager.Nous nous sommes intéressés aux activités réalisées par des enseignants à …

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