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Colloque
Description d'une méthode de constitution d'une bibliothèque idéale pour les élèves de toutes les classes du cours classique, à partir des recommandations d'ouvrages par les professeurs. Résultats généraux de la compilation et tendances d'ensemble : dépendance étroite du contenu immédiat des programmes académiques, ignorance de la littérature contemporaine, faiblesse des lectures en arts graphiques, caractère strictement technique des bibliothèques des classes de philosophie. Recommandations pour une application plus efficace de la méthode.
