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Colloque
Au Québec, le taux de décrochage de la profession enseignante et les difficultés inhérentes au recrutement de personnel sont en constante augmentation. Plusieurs auteurs soulignent l’importance des mieux pour soutenir le personnel enseignant face aux défis de la profession.La présente étude a été menée afin d’évaluer les retombées perçues par les étudiant.e.s ayant participé au cours de deuxième cycle universitaire en éducation de l’Université de Sherbrooke : Contribuer à une culture de bien-être et de bienveillance en milieu scolaire. Ce cours vise à conscientiser la personne enseignante en adaptation scolaire et sociale au rôle qu’elle peut jouer pour contribuer à …
Colloque
Le Réseau national d’expertise en trouble du spectre de l’autisme (RNETSA), mis en œuvre en 2007, est le fruit d’une initiative ministérielle. Sa mission est de favoriser l’évolution des pratiques et des services dans le domaine de l’autisme. Le RNETSA est une infrastructure de transfert de connaissances (ITC) majeure dans le domaine de l’autisme au Québec pour le milieu de l’éducation, de la petite enfance et celui de la santé et des services sociaux.En dépit du nombre impressionnant de mises en réseau d’ITC, il existe peu de données empiriques sur leur fonctionnement. L’étude vise à soutenir le RNETSA comme ITC …
Colloque
La fonction de courtier ou du courtage de connaissances est de plus en plus répandue pour pallier la faible utilisation des connaissances issues de la recherche. Les compétences du courtier de connaissances sont nombreuses! Mallidou et ses collègues en identifiaient 19 en 2018.Cette conférence permettra de démontrer les multiples compétences mises à profit par les courtiers de connaissances dans le cadre du Programme HORS-PISTE visant la prévention de l’anxiété dans les écoles, et ce, de la conception du programme (ex. : mobiliser les partenaires, analyser les besoins et le contexte, analyser des écrits, animer des processus de co-construction, concevoir des …
Colloque
La fonction de courtier ou du courtage de connaissances est de plus en plus répandue pour pallier la faible utilisation des connaissances issues de la recherche. Les compétences du courtier de connaissances sont nombreuses! Mallidou et ses collègues en identifiaient 19 en 2018.Cette conférence permettra de démontrer les multiples compétences mises à profit par les courtiers de connaissances dans le cadre du Programme HORS-PISTE visant la prévention de l’anxiété dans les écoles, et ce, de la conception du programme (ex. : mobiliser les partenaires, analyser les besoins et le contexte, analyser des écrits, animer des processus de co-construction, concevoir des …
Colloque
Le courtage de connaissances, pouvant être compris comme la composante humaine du transfert de connaissances, est appuyé sur le postulat que le contact interpersonnel va favoriser le changement. Ce rôle est unique et surtout rempli de défis ; les compétences décrites comme étant importantes pour assumer cette fonction d’intermédiaire sont nombreuses. Plusieurs écrits ont permis d’identifier la large gamme d’activités et de rôles d’un courtier ou d’une courtière (Bornbaum et al., 2015; Glegg et Hoens, 2016).La littérature montre toutefois que les connaissances et les habiletés techniques sont essentielles, mais que les compétences douces (soft skills) et les qualités personnelles peuvent …
Colloque
Face aux enjeux de santé mentale des jeunes et jeunes adultes, il est possible d’observer une multiplication des programmes de prévention et d’interventions un peu partout dans le monde. Toutefois, certaines personnes mettent en lumière qu’ils sont rarement implantés fidèlement, évalués, pérennisés et mis à l’échelle dans plusieurs milieux. Le Centre RBC d’expertise universitaire en santé mentale et l’Observatoire sur le bien-être et la santé mentale étudiante en enseignement supérieur mettent de l’avant des processus et des stratégies s’appuyant sur la science de l’implantation et la mobilisation des connaissances pour contrer ces importants enjeux. La science de l’implantation vise à …
