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Dans l'éducation de leurs enfants, les parents sont continuellement confrontés à des discours provenant à la fois des consultants tels que travailleurs sociaux, éducateurs et psychologues, des services tels que les CSS, CLSC, et des média d'information. Toute cette information véhicule un ensemble de valeurs, personnelles ou collectives qui peuvent parfois différer de celles que les parents veulent faire partager à leurs enfants. La famille trouver-t-elle dans les multiples discours qui s'adressent à elle une réponse à ses interrogations, un élément facilitateur pour une dynamique sans cesse en évolution? Notre recherche, dont l'élaboration remonte à plus d'un an, vise à …