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Colloque
Dans le cadre général d'une étude de l'acquisition simultanée du français et de l'anglais chez des petits enfants de Montréal, nous nous proposons, à partir d'enregistrements de conversations spontanées (corpus Connors-Pupier) et de données expérimentales, d'étudier la réalisation des occlusives initiales prévoqualiques chez une fille et un garçon bilingues de 4 et 5 ans respectivement. On comparera leur prononciation des occlusives en français à celle d'un enfant francophone unilingue, et leur prononciation des occlusives anglaises à celle d'un enfant anglophone unilingue. Pour ce faire, on mesurera le délai d'établissement du voisement (ou on vérifiera la présence d'un prévoisement) à l'aide …
