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Colloque
Nous avons analysé, auprès de 115 familles montréalaises francophones appartenant à 3 classes sociales, la façon dont elles structuraient et valorisaient leur environnement urbain. Nous avons analysé les structures cognitives, informationnelles en particulier, sous-jacentes aux discours des adolescents et de leurs parents pour en déduire les lignes directrices des messages publicitaires à composer pour les publics différents selon la génération et la classe sociale.
