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Colloque
La présente étude a pour but de cerner les effets de divers types de connaissance des résultats (CR) sur l'évolution des mécanismes de programmation et d'exécution lors d'une tâche d'anticipation-coïncidence chez des enfants de 6, 8 et 10 ans. Les types de CR utilisés étaient d'ordre spatial et temporel. La tâche consistait en une version du jeu de Mississippi. Chaque enfant se présente à 5 sessions d'expérimentation, soit un pré-test, 2 sessions de 2 blocs de pratique et 2 post-tests, le dernier effectué une semaine après les post-tests. Les variables dépendantes utilisées furent: 1) les erreurs temporelles (constante, écart-type, biais), …
Colloque
Le but de cette étude est d'analyser les patrons visuels différenciés de joueurs experts et non-experts lors de la réception de service de façon à cerner les indices utilisés pour choisir leur réponse motrice. Un film 16 mm a été utilisé pour les fins de l'expérimentation où 27 services sont présentés. Les Ss indiquent verbalement le type de service et manuellement, par une pression sur une touche appropriée la zone de réception. Les mouvements oculaires des sujets furent également enregistrés. Les résultats préliminaires démontrent que les temps de réponse sur le type de service et sur la zone de réception …
Colloque
Le but de cette étude est d'analyser les patrons visuels différenciés de joueurs experts et non-experts lors de la réception de service de façon à cerner les indices utilisés pour choisir leur réponse motrice. Un film 16 mm a été utilisé pour les fins de l'expérimentation où 27 services sont présentés. Les Ss indiquent verbalement le type de service et manuellement, par une pression sur une touche appropriée la zone de réception. Les mouvements oculaires des sujets furent également enregistrés. Les résultats préliminaires démontrent que les temps de réponse sur le type de service et sur la zone de réception …
