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Colloque
Après avoir été relégué aux oubliettes, le concept de bien commun reprend une certaine importance dans le paysage de l'éthique sociale contemporaine. Toutefois, la reprise de ce thème ne se fait pas sans une certaine transformation conceptuelle. À un premier niveau, deux écoles s'affrontent dans cette reconceptualisation: l'école procédurale néo-libérale (M. Novak, R. Nozick, J. Rawls) et l'école contextualiste (M. Sandel, C. Taylor, M. Walzer). Des efforts de dépassement de cette opposition furent entrepris et appuyés sur des catégories différentes, soit sur la théorie des intérêts généralisables de J. Habermas (D. McCann), soit sur la théorie herméneutique (P. Ricoeur). À …
