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Colloque
Nous présentons une expérience de recherche-formation axée sur la persistance aux études supérieures à distance avec un groupe d'étudiants du DESS et de la maîtrise en formation à distance. C'est à travers l'approche des histoires de vie que les étudiants construisent le sens de leur projet de formation, facteur primordial à partir duquel la persistance s'établit. Dans cette démarche, le groupe sert de miroir aux récits de chacun et d'adjuvant au processus de construction du sens et à la persistance dans son projet d'études. Cette expérience qui s'est étendue sur une période de six mois, s'est réalisée à distance, par …
