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Colloque
La situation de la langue chez les jeunes des minorités canadiennes semble évoluer vers le mode de l'alternance. Mais il semble que ce modèle, si typique soit-il, varie grandement selon de nombreux facteurs. Il est en cela comme les autres comportements de la postmodernité, c'est-à-dire à la fois homogène et hétérogène. C'est ce que nous voulons mettre en lumière dans cette présentation en rappelant nos propres travaux, en appelant de grandes conclusions qui se dégagent des recherches sur la situation des minorités francophones au Canada et en avançant diverses hypothèses.
