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Colloque
La crise sanitaire a forcé un basculement vers l’enseignement en ligne obligeant les milieux universitaires à déployer des ressources pour soutenir les équipes enseignantes dans la transformation de leurs cours. Devant les défis que posent ce contexte quant aux pratiques pédagogiques et évaluatives, l’Université de Montréal a mis en place une équipe de conseillers technopédagogigues sous la gouverne du Centre de pédagogie universitaire (CPU). Dans l’urgence de la situation, différentes modalités d’enseignement et d’évaluation davantage traditionnelles ont été revues pour déployer des pratiques en soutien à l’apprentissage, telles que des évaluations formatives, des études de cas, du travail collaboratif en …
