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Colloque
La communauté d'apprentissage est un groupe d'apprenant-e-s avec au moins un éducateur ou une éducatrice qui travaillent ensemble à atteindre des buts communs partant d'une interrogation ou d'un horizon partagé. Cette communauté prend assise sur trois attitudes fondamentales des personnes qui en font partie soit l'attention, l'entraide et le dialogue. Comment soutenir le développement de ces attitudes chez les futurs.es enseignants.es au Québec durant leur formation initiale ? Notre présentation vise à présenter, à partir d'exemples concrets, comment les fondements théoriques de la communauté d'apprentissage sont mis en place auprès d'un groupe de futurs.es enseignants.es dans le contexte de leur …
Communication
Problématique : La cybersanté a le potentiel d’augmenter les Inégalités sociales de santé (ISS) (Reinwand, 2015). Les modèles expliquant le fossé numérique, principale cause des ISS dans la cybersanté, sont intéressants (Bodie, 2008; Viswanath, 2007), mais sont insuffisants pour comprendre comment on peut créer des outils de cybersanté qui contribuent à diminuer les ISS et non les augmenter.Objectif de recherche : L’objectif de la phase 1 de ce projet est de modéliser le processus de création des ISS lors de l’utilisation d’un outil de cybersanté.Méthodologie : Une métasynthèse, à l’aide de catégories conceptualisantes, a été effectuée à partir d’une revue …
