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Colloque
L'idée de faire de la recherche avec les acteurs du terrain pour coconstruire un savoir situé en contexte (Desgagné, Bednarz, Couture, Poirier, Lebuis, 2001) a fait son chemin dans le monde de la recherche en éducation. De l'intention à l'action, il y a toutefois des défis à relever pour tout chercheur engagé dans des recherches collaboratives, qu'il soit en formation ou chevronné. Des défis certes mais aussi de grandes satisfactions, qui sont parfois difficiles à défendre dans le monde de la recherche. L'équilibre à trouver entre les exigences du terrain et les exigences de la recherche demeure un enjeu important …
