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Dans le cadre d’un projet financé par le Bureau des Technologies d’Apprentissage, une équipe de la TÉLUQ a permis de fournir aux gestionnaires des niveaux collégial et universitaire un CDrom interactif afin d’identifier les indices et les facteurs pertinents qui leur permettra notamment de vérifier et d’améliorer la qualité de l’enseignement supérieur et ce, que ce soit sur campus ou à distance, en formation initiale ou en formation continue. À partir des résultats d’une enquête effectuée au cours de 2002 auprès de toutes les institutions d’enseignement supérieur partout au Canada (anglaises et françaises, campus, distance, formation continue ou non) et …