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Colloque
Il existe confusion entre les frontières respectives que l'on désire assigner à l'enseignement et à la vulgarisation, dans le domaine des moyens de communication massive: radio, télévision et cinéma. De même qu'il y a divergence d'opinions chez certains éducateurs qui estiment que ces moyens de communication ne doivent fournir qu'un apport ou complément de culture, alors que d'autres croient que la radio et la télévision peuvent représenter, non seulement des outils de vulgarisation para-scolaire, mais des instruments directs d'enseignement, comme l'ont été longtemps les manuels scolaires. La distinction entre l'enseignement et la vulgarisation ne peut pas uniquement résider entre l'utilisation …
