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Les travaux de développement de la méthode MISA ont mené à l'élaboration d'un modèle du concept de compétence fondé sur une taxonomie des habiletés intellectuelles. Intégré à un modèle des connaissances, ce modèle des compétences permet de définir le contenu, les objectifs et les préalables des événements d'apprentissage d'une façon opérationnelle, c'est-à-dire utilisable pour définir les activités d'apprentissage et leur évaluation. Ce modèle a été implémenté dans l'atelier d'ingénierie pédagogique ADISA et, plus récemment, dans le système de diffusion Explor@-II sous la forme d'un éditeur. Cet éditeur permet à un concepteur de définir les connaissances d'un cours ou d'un événement …
Les travaux de développement de la méthode MISA ont mené à l'élaboration d'un modèle du concept de compétence fondé sur une taxonomie des habiletés intellectuelles. Intégré à un modèle des connaissances, ce modèle des compétences permet de définir le contenu, les objectifs et les préalables des événements d'apprentissage d'une façon opérationnelle, c'est-à-dire utilisable pour définir les activités d'apprentissage et leur évaluation. Ce modèle a été implémenté dans l'atelier d'ingénierie pédagogique ADISA et, plus récemment, dans le système de diffusion Explor@-II sous la forme d'un éditeur. Cet éditeur permet à un concepteur de définir les connaissances d'un cours ou d'un événement …
Plusieurs processus de développement d’applications ont vu le jour depuis l’évolution du génie logiciel. Tous étudient la réalisation de produits logiciels selon leur logique et leurs principes en partant des spécifications pour finir avec un produit répondant ainsi aux besoins de l’usager. Dans la littérature on ne connaît pas de processus qui permet l’adjonction de nouvelles fonctionnalités ou composantes dans un système existant peu documenté et commenté au niveau du code. D’où l’idée de définir un processus résolvant cette problématique en prenant comme système informatique Explor@. Pour ce faire, nous avons suivi le formalisme UML et adapter la méthode RUP …