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La professionnalisation est un vocable largement usité dans le champ social et professionnel mais aussi dans le champ scientifique des sciences humaines et sociales. Le sujet de ce colloque vise à débattre de la construction des «processus de professionnalisation» dans les domaines de l’éducation, de la formation et du travail. On peut relever actuellement relever trois usages reconnus de ce terme (Wittorski, 2008). Le premier explicite, dans le cadre de la sociologie des professions essentiellement anglo-saxonne, le passage d’une activité professionnelle à une profession autour de la constitution d’un groupe professionnel autonome. Le second renvoie au cadre de l’acte de …