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Plusieurs politiques gouvernementales québécoises et canadiennes récentes encouragent l'intensification des liens entre les collèges et les universités, notamment pour ce qui concerne la recherche. L'Association pour la recherche au collégial (ARC) a publié, par le passé, des études bibliométriques en cette matière. Afin de mieux comprendre les conditions entourant ces collaborations, nous avons analysé les propos de 45 répondantes et répondants ayant accordé une entrevue à l'ARC entre 2007 et 2009 dans le cadre d'un projet d'histoire de la recherche collégiale. Tous avaient été choisis parce qu'ils avaient joué un role important dans le déploiement des activités de recherche collégiale. …
La crise du printemps 2012 amène à s'interroger sur la trajectoire des étudiants du réseau collégial qui ont abandonné volontairement leurs études. Notre équipe de recherche a exploré les parcours de décrocheurs volontaires du programme de sciences humaines qui ont entrepris et réussi des études universitaires. Nous nous sommes intéressés particulièrement au rôle joué par les situations d'apprentissage non formel et informel ainsi que par le transfert de compétences de ces situations d'apprentissage vers l'éducation formelle. Nos résultats proposent que l'acquisition de compétences génériques avant et durant les études collégiales semble jouer un rôle à la fois dans le processus …