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Ma conférence abordera la question de l’insertion professionnelle des diplômés universitaires. Comment ces diplômés s’insèrent-ils sur le marché du travail et dans quelle mesure leurs qualifications sont arrimées à l’évolution de l’emploi? Le diplôme universitaire permet-il encore au titulaire d’accéder à un emploi qu’il devrait être en mesure de lui garantir? Pour répondre à ces questions, je présenterai : a) la dynamique de la croissance du nombre de diplômés universitaires au Québec et au Canada; b) quelques indicateurs d’insertion sur le marché de l’emploi de cette catégorie de la population et c) une polygraphie du phénomène de la surqualification qui …
Le concept de transition appliqué au processus de passage de l’école au marché du travail réfère à des changements et transformations qui se produisent dans le parcours des jeunes à des moments déterminés de leur vie et concerne principalement la relation entre le niveau d’éducation et les premières expériences professionnelles. Ces changements et transformations s’inscrivent dans le flux de mobilité socioprofessionnelle propre à une économie «postfordiste» et sont favorisés par des causes et circonstances extrinsèques ou intrinsèques à l’individu, impliquant la nécessité de réadaptation à de nouveaux contextes, états sociaux, économiques, culturels ou personnels. Dans ma brève conférence introductive, je …