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Colloque
Les manifestations expressives des émotions constituent un langage non verbal dont il convient de tenir compte en contexte d’enseignement. En effet, ces messages ont un impact sur l’écoute des élèves en classe et sur la communication avec l’enseignant..Ces manifestations sont autant d’indices qui aident à comprendre la part des émotions dans le processus d’apprentissage. Par exemple, un élève manifestant des émotions de crainte risque d’éprouver certains problèmes de concentration en classe. Quels sont ces indices d’observation? Quelles émotions interviennent lors d’activités d’enseignement? Une recherche menée auprès d’élèves de 10 à 12 ans et de leurs enseignants a permis d’observer les …
