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Communication
Malgré les efforts des organismes longtemps établis, tels les Parents Partenaires en Éducation, d’intégrer les immigrants africains dans leurs activités, ces derniers préfèrent mettre sur pied leurs propres projets de soutien à l’éducation des enfants et de représentation auprès des instances scolaires. Dans une recherche en cours à Ottawa, où un nombre considérable d’immigrants francophones africains se sont établis, le Regroupement de parents ethnoculturels francophones de l’Ontario, le REPFO, semble entreprendre de nombreuses initiatives auprès des conseils scolaires locaux afin de faciliter l’intégration des enfants issus de l’immigration et d’accroître la représentation des parents ethnoculturels au sein des instances scolaires. …
Communication
Cette communication se situe dans un projet de recherche historique sur les relations entre les immigrants et le système scolaire franco-ontarien depuis l’introduction de la nouvelle Loi sur l’immigration à la fin des années 1960. Les immigrants francophones, peu nombreux au début, représentent maintenant une proportion importante des élèves dans certaines écoles, un phénomène d’autant plus critique que ces élèves proviennent d’origines ethnoculturelles de plus en plus diverses. Il est proposé de présenter les résultats de l’analyse du discours dans deux documents du Ministère de l’éducation d’Ontario, l’un paru en 1994 et l’autre en 2004. À partir du cadre conceptuel …
